"Dos, Cuatro, Seis, Ocho... ¿A quién apreciamos?"

Este ejercicio está orientado a crear un espacio seguro para el diálogo proactivo y una mayor comprensión de las experiencias, temores y expectativas de las personas en materia de diversidad, raza y género. Se basa en un proceso que implica reflexión personal, intercambio interpersonal y diálogo de grupo facilitado. «Dos, cuatro seis, ocho… ¿A quién apreciamos?» era una porra que se utilizaba para animar a los individuos en los acontecimientos deportivos y en los autobuses en las excursiones escolares. En este ejercicio… la asignación de procesos se basa en cantidades de dos en dos. La palabra apreciar, sin embargo, tiene una serie de significados que queremos destacar…