enfoque elicitivo
Inspirado por profesionales latinoamericanos como Paulo Freire y Orlando Fals Borda, junto con la reflexión crítica de sus propias prácticas de formación en diversos entornos culturales, John Paul identificó un continuo de enfoques que oscilan entre dos modelos de tipo ideal: prescriptivo y elicitivo. Mientras que el modelo prescriptivo se basa en transferir contenidos de un entorno a otro, el enfoque elicitivo explora los recursos culturales y amplía las innovaciones locales en cualquier entorno. Este enfoque se basa en la investigación-acción participativa, que constituyó un elemento significativo del acompañamiento de John Paul en la construcción de la paz, desde los primeros años en Centroamérica hasta las iteraciones posteriores Nepal. Los escritos presentados en esta sección exploran la aparición y aplicación de un enfoque elicitivo, principalmente entre mediados de la década de 1990 y mediados de la década de 2000.
Exploración de la dinámica del conflicto contemporáneo y presentación de un marco integrado para la consolidación de la paz y la transformación del conflicto.
Un manual de formación de formadores para apoyar a los trabajadores de las ONG que participan en iniciativas de consolidación de la paz, resolución de conflictos y reconciliación.
Una exploración de métodos prescriptivos y elicitivos de formación y trabajo en conflictos entre culturas que hace hincapié en los recursos emergentes del contexto y el entorno de un conflicto determinado.
Un manuscrito escrito para el Proyecto de Resolución de Conflictos Interraciales e Interculturales del Instituto de Estudios sobre la Paz y los Conflictos del Conrad Grebel College.
Un capítulo en el que se reflexiona sobre tres experiencias concretas que marcaron importantes evoluciones en el pensamiento y la práctica de John Paul.
Una reflexión que pone de relieve las tensiones de los autores en torno a los conceptos de justicia popular, comunidad y empoderamiento, y una visión y evaluación desde dentro del éxito y el potencial del movimiento hacia la justicia popular.
Un capítulo en el que se reflexiona sobre las promesas y los escollos de la resolución de conflictos en un entorno transcultural.
Un artículo que ofrece un nuevo marco para la educación en resolución de conflictos interculturales que parte de la distinción original de John Paul entre enfoques prescriptivos y elicitivos.
Un artículo que defiende la necesidad de reconsiderar la naturaleza, el propósito y la construcción de la mediación para fomentar la capacidad de mediación social.